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洛阳学前教育规范化发展研究报告
摘要
学前教育是人生的第一个教育阶段,也是国民教育体系的一个重要方面,因此也越来越受到社会的关注。本报告深入分析了当前洛阳市学前教育规范化发展的现状及存在的问题,从高质量普惠性学前教育资源不足、政策保障体系不完善、幼儿教师教学行为不规范三个角度分析,得出学前教育仍处在洛阳市教育体系最薄弱的位置,需要引起足够重视,进而采取相应措施来解决这些难题,更好保障洛阳学前教育规范化发展的结论。
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章节目录
- 一 洛阳市学前教育规范化发展的背景
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二 洛阳市学前教育规范化发展现状
- (一)学前教育规模和在园幼儿数量总体平稳,但稳中有降
- 1.幼儿园规模保持稳定,学前教育公办比例进一步提升
- 2.学前教育普惠率达到82.9%,为完成普惠目标奠定坚实的基础
- (二)幼儿园教职工配备不断优化,教师专业水平整体向好
- (一)学前教育规模和在园幼儿数量总体平稳,但稳中有降
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三 洛阳市学前教育规范化发展中存在的问题
- (一)高质量普惠性学前教育资源不足
- 1.高质量普惠性幼儿园数量较少
- 2.普惠性民办幼儿园发展困难
- (二)政策保障体系不完善
- 1.学前教育财政投入机制不完善
- 2.学前教育法律法规不健全
- (三)幼儿教师教学行为不规范
- 1.幼儿教师备课的规范化问题
- 2.幼儿教师上课的规范化问题
- 3.幼儿教师评价的规范化问题
- (一)高质量普惠性学前教育资源不足
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