中国媒介素养研究年度分析报告（2020）
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作者：
朱巧燕
刘晓红
著
出版时间：2022年10月
关键词：
媒介素养
素养研究
内容分析法
出处：
媒介与信息素养研究报告（2021～2022）
简 介：本报告通过内容分析法，对775篇2020年中文期刊上发表的以媒介素养及其相关的信息素养、数字素养和网络素养等为主题的研究型论文来源、论文研究视角、论文研究对象、论文研究方法和论文研究结论进行了分析，发现2020年度媒介素养研究论文具有以下五个特点：一是作者职称、单位来源相对分散，学科主要来源于教育学、新闻传播学和图书情报学；二是主流研究范式是辨别主义，同时保护主义范式也为数不少；三是研究的目标群体集中于高校师生，对其他群体关注度不够；四是研究方法不够规范，研究结论所需的依据不充分；五是主要结论的一致性较高，对策的可操作性不足。
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